Ecole

• Les clowns acrobates
• Les Passe Volant
• Rentrée 2009 : les fournitures
• Séjour au ski, février 2010
• Voyage à la ferme GS / CP

• L’espace des CM2
  • Le Petit Violon
  • Notre journée au Palais de la Découverte
  • Serre-Chevalier : Le journal

Collège

• Le B2i au collège
• Quoi faire après le collège ?
• Rentrée 2009 : les fournitures
• Rentrée en Sixième

• Unité Pédagogique d’Intégration (U.P.I)
  • Projet pédagogique de l’U.P.I., année 2006-2007
  • Une UPI : Plus qu’un espoir...
• Sixième
  • PROGRAMME VOYAGE
  • Réviser l’Histoire et la Géographie
  • Visite à l’Assemblée Nationale
  • English
    • Exercices sur le présent simple
    • Les déterminants possessifs
    • REVISIONS DST N°2 du lundi 15 février 2010
    • TROUSSEAU VOYAGE EN ANGLETERRE
    • What time is it ?
  • Multimédia
    • Écrire un récit interactif
    • Jouer avec le texte
    • Le texte ensorcellé
    • Les règles de typographie
    • Traitement de texte : contrôle de connaissances
    • Traitement de texte : l’Egypte antique
    • Traitement de texte : remettre les espaces
    • Traitement de texte : remettre les espaces - comment j’ai fait
  • SVT
    • Le Polypode occupe de nouveaux milieux
    • Où en est - on dans le programme de S. V. T. en 6eL ?
    • Programmation 2009/2010 en 6L
• Cinquième
  • Multimédia
    • Drapeau britannique
    • Gimp : détourer une image, gérer les calques
    • L’arborescence
    • La logique du roman policier
    • Le tableur-grapheur pour calculer
    • Les menus déroulants dans un traitement de texte
    • Les règles de typographie
    • Traitement de texte : remise en ordre et histoire en images
  • Sciences physiques
    • Les conversions
• Quatrième
  • Multimédia
    • Blogs, qu’est-ce que c’est ?
    • Blogs, analyse et réflexion
    • Programmation : 1. le langage LOGO
    • Programmation : 2. les bases de LOGO
    • Programmation : 3. LOGO et les algorithmes
    • Programmation : 4. LOGO et les procédures
    • Impress pour réaliser un diaporama sur une illusion d’optique
    • Les règles de typographie
    • Les virus
    • Pythagore en vidéo
    • Tableur : les formules conditionnelles
    • Tableur : les graphiques
    • Tableur : les graphiques, solution
    • Traitement de texte : cartographier la France
    • Utiliser les outils de cartographie : Mickey Mouse
  • SVT
    • Comment faire pour m’envoyer vos documents ?
    • Comment faire un mini - poster.
    • Correction de l’examen de S. V. T. n°1 de 4e
    • Où en est - on dans le programme de S. V. T. de 4e ?
    • Programmation SVT 4e 2009/2010
    • Travaux d’élèves
• Troisième
  • Multimédia
    • Avoir un regard critique sur les sites Internet
    • Histoire : l’engagement des communautés immigrées dans la Guerre de 1914-1918
    • Histoire : l’Europe en 1914 (carte)
    • La barrière du silicium
    • Le rapport de stage
    • Les cartes heuristiques
    • Les règles de typographie
    • Recherche d’information sur internet : le développement durable
    • Recherche documentaire sur internet
    • Tableur : les graphiques
    • XHTML : les bases
  • SVT
    • Évolution
    • Comment m’envoyer vos documents
    • Correction de l’examen blanc de S. V. T.
    • Où en est - on dans le programme de S. V. T. de 3e ?
    • Programmation SVT 2009/2010
    • SVT 3e. Exercice : Homme/Australopithèque/Singe
    • Travail de recherche
    • Travaux d’élèves
  • Technologie
    • Les découvertes
    • Les différents types de condensateurs
    • Les caractéristiques
    • Les intérêts (utilisation simple)
    • Les filtres R.C. (fonction temporisation)
    • Charge et décharge d’un condensateur
    • Le transistor en "tout ou rien" ou en "régime linéaire ampli"
    • Les tensions électriques sinusoïdales
    • Applications aux haut-parleurs (fréquences audibles)
• Carnet de correspondance
  • Général
    • Charte de la tenue
    • Charte des DST
    • Charte des études Dirigées
    • Les rangs sur la cour
    • Le ménage à Sainte-Geneviève
    • Charte des Sorties Scolaires
    • Charte des Départs en vacances
• Échanges internationaux
  • 5e A - Programme des élèves de Madame Piva
  • 5e B - Programme des élèves de Mme Grosu
  • Collège "Mihai Eminescu", Zalau, Roumanie
  • Collège Coresi, à Targoviste en Roumanie
  • Collège G.Girardini, Motta di Livenza
  • Collège italien à Morciano di Romagna

Restauration

• Menus

Sur le web

• L’intelligence collective
• Line Rider
• netvibes.com, tout votre web
• SodaConstructor, le zoo des robots
• Yugo Nakamura, le fou du web

Logiciels

• Audacity pour travailler le son
• Bridge Building pour construire des ponts
• Concevoir et réaliser des exercices : Hot Potatoes
• Design en 3D : Google SketchUp
• Educatif pour les petits : Gcompris
• Google earth
• Graphisme : Gimp, Tuxpaint
• La sécurité informatique
• Les jeux
• Mozilla Firefox et Thunderbird
• Outils bureautiques : texte, calcul, diaporamas
• Pour réviser et travailler en s’amusant en Primaire
• Programmation : Logo, Klik & Play, GameMaker
• RobotProg : la programmation ludique

Nos élèves ont du talent

• Kelly fait de la GRS
• Les 10 km d’Argenteuil
• Moi et l’equitation
• Steven fait du foot

Anciens

• Photos de classe

Archives

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• Circulaires Etablissement (janvier 2010)
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• Circulaires Collège (janvier 2010)

• Collège - Cinquièmes
  • Révisez l’Histoire et la Géo
  • Voyage à Guédelon : mai 2006
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    • Conseils pour progresser
    • Liste des livres anglais (abrégés) disponibles à la bibliothèque de l’école.
    • Programme SPRING 5ème
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    • Liste des livres en anglais à Ste Geneviève
    • Séquence 3 : évaluation finale
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    • Comment faire un miniposter ?
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    • J4 : Suite des activités à Finborough
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  • Mercredi 19 novembre 2009
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  • Notre travail avec Paint
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Circulaires

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Pastorale

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• Planning de l’Aumônerie au collège
• Un dimanche pas comme les autres